144- ე საჯარო სკოლამ მრავალ პროექტსა და კონკურსში მოიპოვა წარმატება.
1. 2004-05 წლებში განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ბავშვზე ზრუნვის დეპარტამენტის აღმზრდელობითი სამმართველოს მიერ მიზნობრივ ექსკურსიათა პროექტში;
2. 2005-06 წლებში განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს პროექტში “გიორგი ნიკოლაძე” გამარჯვებისათვის გრანტი 3000 ლარი;
3.2006-07 წლებში განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს პროექტში “ფარდის მიღმა”
სათემო ღონისძიებების განხორციელებისათვის გამოცხადებულ კონკურსში: “აბა მე დღეს ვის რა ვარგე?”;
4.2007 წელს ქართულ-ესტონური პროექტების კვირეულში “ნახტომების კვირა”;
5. 2008 წელს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს სათემო ღონისძიების “საქართველოს კულტურული და ეთნიკური მრავალფეროვნება” მონაწილეობისათვის სკოლა დაჯილდოვდა მუსიკალური ცენტრით;
2008 წლის შემოდგომაზე სკოლის კოლექტივი დიდი ენთუზიაზმით მუშაობდა დავით კლდიაშვილის ვებ-გვერდზე. პრეზენტაციაზე მწერლის შვილიშვილის ბატონ თემურ ისლამოვის სტუმრობამ დიდი შთაბეჭდილება მოახდინა როგორც პედაგოგებზე, ასევე მოსწავლეებზე. ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებლის თეა ქორქაშვილის ხელმძღვანელობით მე-8 კლასის მოსწავლეებმა წარმატებით წარმოადგინეს ნაწყვეტი დავით კლდიაშვილის მოთხრობიდან “ქამუშაძის გაჭირვება”. სპექტაკლმა მოწონება დაიმსახურა მოწვეულ სტუმრებს შორის.
თემურ ისლამოვი, დავით კლდიაშვილის შვილიშვილი
დავით ბარბაქაძე, მწერალი, "ირმის ნახტომის" წარმომადგენელი
144-ე საჯარო სკოლაში 2008-09 სასწავლო წლის მანძილზე ისტ ტექნოლოგიების გამოყენებით ჩატარებული ღონისძიებები, ინტეგრირებული გაკვეთილები და განხორციელებული პროექტები
1. “GEARN” -ის პროექტები:
ა) “ჩემი სახელი მსოფლიოში” (პედაგოგები -მ. გამცემლიძე, თ. ხელაძე, ნ. მაისურაძე, მ. კელაპტრიშვილი) - მომზადდა ბლოგი, დაიდო ინტერნეტში;
ბ) “იუნესკოს მემკვიდრეობის მკვლევარები” (პედაგოგები -ქ. ქათამაძე, ლ. კოშაძე) - მომზადდა ბლოგი, დაიდო ინტერნეტში;
გ)”ჩემი საცხოვრებელი ადგილი” (პედაგოგები -ნ. ხაჭაპურიძე, დ. მიქავა, მ. ხუბუა) - მომზადდა ბლოგი, დაიდო ინტერნეტში;
2. “ირმის ნახტომის “ პროექტები:
ა) მწერლის ვებ-გვერდი - მომზადდა დავით კლდიაშვილის ვებ-გვერდი;
ბ) ელექტრონული ლიტერატურული ჟურნალი;
გ)”ჩემი გარემო” - ორთაჭალა (პედაგოგები -ლ.ედიბერიძე, ხ. ჩოქური, ლ.კოშაძე, ა. დარსაველიძე) -მომზადდა ვებ-გვერდი, დაიდო ინტერნეტში;
დ) გუნდური წერა - გაიგზავნა გუნდური ნამუშევრები (ხელ-ი ხ. ჩოქური)
3. ინტეგრირებული გაკვეთილები :
ა) “პროცენტი- ჩემი ცხოვრების თანამგზავრი” (პედაგოგები - მ. კორძაძე, ხ. ჩოქური, ა. დარსაველიძე)- მომზადდა პრეზენტაცია, გაკვეთილის სქემა დაიდო LEMIL- ში;
ბ) “დმანისი- ცივილიზაციის უძველესი კერა” (პედაგოგები -დ. ლომთათიძე, ნ. გამეზარდაშვილი) - მომზადდა პრეზენტაცია, გაკვეთილის სქემა დაიდო LEMIL- ში;
გ) “ადამიანი და ტექნიკა” (პედაგოგები -დ. ლომთათიძე, ფ. შათირიშვილი) მომზადდა სლაიდ-შოუ, ვაჩვენეთ ეკრანზე პროექტორით;
დ)”საათი” (პედაგოგები -მ.ცომაია, დ. მიქავა)- მომზადდა სლაიდ-შოუ, ვაჩვენეთ ეკრანზე პროექტორით;
4. ღია გაკვეთილები:
ა) “გიმნაზიაში” (პედაგოგი მ. ბადალაშვილი) - ვიდეო ფილმისა და სლაიდ-შოუს ჩვენება ეკრანზე პროექტორით აუდიო ჩანაწერთან ერთად;
ბ)”ბიომრავალფეროვნება” (პედაგოგი ლ.ედიბერიძე) - ვიდეო, აუდიო ჩანაწერების ჩვენება ეკრანზე პროექტორით;
გ) “იმერეთი” (პედაგოგი ნ. ხაჭაპურიძე)- მომზადდა სლაიდ-შოუ, ვაჩვენეთ ეკრანზე პროექტორით აუდიო ჩანაწერთან ერთად;
დ) “ტყე” (პედაგოგი მ . ცომაია)- მომზადდა სლაიდ-შოუ, ვაჩვენეთ ეკრანზე პროექტორით;
5. “ოზონის შრე” - ანიმაციური ფილმის ჩვენება ეკრანზე პროექტორით;
6. ლადო ასათიანის პოეზიის საღამო (ხელ-ი ნ. ხაჭაპურიძე) - მომზადდა სლაიდ-შოუ, ვაჩვენეთ ეკრანზე პროექტორით
აუდიო ჩანაწერთან ერთად;
7. მუხრან მაჭავარიანის პოეზიის საღამო (ხელ-ი შ. ზარდიაშვილი)-
მომზადდა სლაიდ-შოუ, ვაჩვენეთ ეკრანზე პროექტორით აუდიო ჩანაწერთან ერთად;
8. საქართველოს ოკუპაციის დღისადმი მიძღვნილი ღონისძიება (ხელ-ი შ. ზარდიაშვილი) - მომზადდა სლაიდ-შოუ, ვაჩვენეთ ეკრანზე პროექტორით აუდიო ჩანაწერთან ერთად;
9. დაწყებითი კლასების პედაგოგთა მ. გამცემლიძისა და ნ. ხაჭაპურიძის პრეზენტაციების მომზადება და წარდგენა ბაღებში;
10. მომზადდა სკოლის ბლოგი- ვებ-გვერდი, დაიდო ინტერნეტში: www. 144-escola.blogspot.com შემდეგი ბმულებით : სკოლის ისტორია; ღონისძიებები; პროექტები; წრეები; კათედრები; პრესა ჩვენს შესახებ; მიმდინარეობს ბლოგის დამუშავება, შესწორება-შევსება;
საინფორმაციო მენეჯერები: მარინა ხუბუა, ქეთი ქათამაძე
